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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> （ ）在（ ）中第一次提出了學(xué)前社會(huì)教育的主張，標(biāo)志著學(xué)前公共教育思想的誕生。

    學(xué)前教育原理

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    （ ）在（ ）中第一次提出了學(xué)前社會(huì)教育的主張，標(biāo)志著學(xué)前公共教育思想的誕生。

    • A、柏拉圖《理想國(guó)》
    • B、亞里士多德《政治學(xué)》
    • C、昆體良《雄辯術(shù)》
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    奴隸社會(huì)和封建社會(huì)學(xué)前教育的基本形式是（ ）。

    • A、兒童公育
    • B、家庭教育
    • C、宗教教育
    • D、騎士教育

    兒童發(fā)展造成量的變化，量變積累到一定的階段出現(xiàn)質(zhì)變，這種質(zhì)變使得兒童在某一時(shí)期表現(xiàn)出與其他時(shí)期不同的特點(diǎn)。這體現(xiàn)了兒童發(fā)展規(guī)律的（ ）。

    • A、連續(xù)性
    • B、階段性
    • C、整體性
    • D、方向性

    按照學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)和具體的體質(zhì)情況確定一個(gè)適宜的學(xué)前兒童鍛煉的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。符合學(xué)前兒童體育實(shí)施的（ ）原則。

    • A、科學(xué)性原則
    • B、多樣性原則
    • C、漸進(jìn)性原則
    • D、經(jīng)常性原則

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